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電銷防封系統，專為電銷企業定制的封號解決方案

支持批量外呼，無高頻，雙備份線路

實體號碼呼出，引入電話保護機制

從源頭降低封號風險！！！

教育主體的職業素養受到沖擊。隨著新媒體技術的不斷發展，堅定大學生理想信念僅僅依靠課本上的內容已經無法滿足大學生日益增長的知識需求，需要教師不斷通過新媒體吸收堅定大學生理想信念的新信息。新媒體搭載著海量信息，其中也不乏不良信息，這些不良信息在沖擊著大學生思想觀念的同時，也沖擊著理想信念教育者本身。理想信念教育者一方面要抵制不良信息的影響，加強自身的修養，同時還要在新媒體的海量信息當中找到適合大學生的學習內容。在這種情況下，理想信念教育者的時間不斷受到擠壓，這給理想信念教育者增加了無形的壓力，使新媒體視域下教師的知識儲備和觀念受到了挑戰，不利于對大學生開展理想信念教學，對堅定大學生的理想信念產生不利影響。

大學生的思想觀念受到挑戰。新媒體的不斷發展進步打破了虛擬世界和現實世界的界限。廣泛的信息資源在給大學生帶來便利的同時，也給大學生的生活方式造成了沖擊，干擾了大學生理想信念的確立。大學生正處在人生觀、價值觀的形成時期，辨別是非的能力不足，面對新媒體視域下信息資源的良莠不齊，大學生的思想極易發生變化，從而導致堅定大學生的理想信念工作面臨巨大的挑戰。

完善校園理想信念教育主題網站。隨著新媒體時代的到來，高校也逐漸認識到理想信念與新媒體結合的重要性，紛紛建立了校園理想信念主題教育網站。雖然在新媒體視域下，我國大部分高校已經建立了理想信念主題教育網站，但是仍然存在建立的網站形同虛設、缺少管理等問題，這就使理想信念教育的效果大打折扣，不利于堅定大學生的理想信念。